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La bande dessinée, toujours jeune ? /
Bande-dessinée
De la bande dessinée au roman graphique de jeunesse : quels changements et apports pour le jeune public ?
De la bande dessinée au roman graphique de jeunesse : quels changements et apports pour le jeune public ?BnF
De la bande dessinée au roman graphique de jeunesse : quels changements et apports pour le jeune public ?
24 nov. 2016 Durée : 17 min
La bande dessinée a été, dès l’origine, liée à l’enfance, avant de connaître un virage plus adulte. Depuis, les frontières se sont largement estompées en raison d’un intérêt confirmé des jeunes lecteurs pour une BD « transgénérationnelle » voire « transmédiatique », offrant plusieurs niveaux de lecture.
À une époque où la BD acquiert une nouvelle légitimité, quels enjeux se jouent dans les rapports entre enfance et BD en Europe, aux États-Unis et au Japon ?
Chercheurs, créateurs, éditeurs et médiateurs débattront pour mieux cerner le lectorat jeunesse d’aujourd’hui.
Colloque international organisé par la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse en partenariat avec la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image et l’Université Paris 13.
Marcelle Délicat
Université de Saint-Etienne
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La bande dessinée a été, dès l’origine, liée à l’enfance, avant de connaître un virage plus adulte. Depuis, les frontières se sont largement estompées en raison d’un intérêt confirmé des jeunes lecteurs pour une BD « transgénérationnelle » voire « transmédiatique », offrant plusieurs niveaux de lecture.
À une époque où la BD acquiert une nouvelle légitimité, quels enjeux se jouent dans les rapports entre enfance et BD en Europe, aux États-Unis et au Japon ?
Chercheurs, créateurs, éditeurs et médiateurs débattront pour mieux cerner le lectorat jeunesse d’aujourd’hui.
Colloque international organisé par la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse en partenariat avec la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image et l’Université Paris 13.